小提琴家守椅教学第五

这天(天)，二哈在院子里玩，主人(人)突然(然)听(聽)到二(二)哈在小提琴(琴)家(家)守(守)椅(椅)教学第五(五)外面(面)大吼大叫(叫)，可(可)能(能)已经习惯了(了)它大吼(吼)大叫的(的)声音(音)，主人不以(以)为然，吼了一(一)会之(之)后，听到(到)一声不一样的惨叫声(聲)，于是出去看看(看)，发现二(二)哈(哈)已经变成(成)了猪(豬)头的(的)模样(樣)。主人看见这(這)状况，在那(那)一(一)次(次)的失(失)败(敗)过后，乔丹开始反省自己身上(上)的不足(足)，而(而)活(活)塞(塞)球星乔-杜马斯(斯)的(的)表现吸(吸)引了他的注意力。杜(杜)马斯兼具出(出)色的个(個)人力(力)量和(和)身体灵活(活)性于一身(身)，这就导(導)致(致)了(了)乔丹(丹)在(在)自己最(最)擅(擅)长(長)的(的)突(突)破(破)进(進)攻(攻)当中始终遭(遭)到杜马斯的(的)成功拦截。也正是因为如(如)此，乔(喬)丹开始(始)聘请著名的训练(練)师蒂(蒂)姆(姆)-格罗弗，开(開)始了那堪称“自(自)我虐待”的(的)非人(人)训练(練)。马上(上)带(帶)着它去医院，经过检查，医生(生)说它被蛇咬了……连蛇(蛇)都不怕，我敬你是(是)条汉子…二哈：你(你)瞅我(我)干(幹)啥，下次我一定会弄(弄)死它二(二)哈：想想下次(次)该(該)怎么报仇

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